眉县教育网 - OA办公系统 - 数字图书馆 - 教育资源库 - 设为首页 - 加入收藏

您当前位置:首页 >> 教育科研 >> 中学教育

开发“有效”体育器材应注意的问题

发布日期:2019年03月08日       发布单位:眉县教研室       供稿:曹启哲       编辑: jys       浏览: 16次

                  开发“有效”体育器材应注意的问题

         眉县教研室  曹启哲

教学实践中,随着新课程的开展,一线体育教师积极的投身于课程改革实施中,为了活跃课堂及调动学生运动的参与积极性,很多教师根据教材和学生的特点,自己或鼓励学生共同开发一些体育器材用在体育课堂教学中,如用报纸、旧自行车轮胎、废易拉罐等做成器材,学生自制开发体育器材,有利于培养学生独立思考能力、开发学生的想象力、创造力和动手能力及学生之间学习观的形成,并且能够很好地调动学生的学习、运动热情,活跃了课堂。我们在开发和指导学生制作器材要注意以下几个方面:

1、安全性:

体育与健康课的主要是为了促进学生身心的健康发展,那么在开发自制运动器材时,我们首先要考虑的是开发自制体育器材的安全性,教师应该根据学生的不同年龄特点制作开发体育器材或指导学生自己制作开发体育器材,并在运动中注重安全教育,如小学生自己制作的小沙袋,它的重量必须符合要求,过重在运动很易造成学生的伤害。

2、科学性:

开发自制体育器材对于培养学生的创新精神有很好的帮助,并且能很好的调动学生的运动积极性,那么我们在制作开发体育器材时要注意制作的科学性。首先,要注意制作的体育器材符合学生的年龄特点、性别特点;其二,要符合学校的运动场地和一些运动项目特点;其三,学生在开发自制器材时,教师要科学地指导学生的制作开发过程,加大自制器材的实用性。

3、环保性:

制作开发的体育器材,基本上都是利用废旧物品来制作的,这本来就是废旧物品的再利用,是对环保做贡献。但要注意的是,在使用后这些自制开发体育器材处理,如利用废旧报纸、废旧塑料袋、易拉罐等制作的体育器材,课后没有及时收集处理,学生可能就会到处乱扔,以至对校园、社区环境造成再次污染。

4、经济性:

教师或学生自制开发的体育器材,应尽量利用的是废旧物品,但也有的学生为了自制开发器材的美观或为赢得老师同学的好评,花费较多的钱物来购置器材的材料。所以,教师在鼓励学生自制开发器材时,必须说明是废旧物品的在利用,以减少学生家庭的经济开支。

5、多用性:自制开发器材的多用性就是自制开发器材不是为单一的运动而制作的,用一次就没用,而是可以在多种活动中使用。如废报纸团可以用在投远、投准或作为足球踢等,在鼓励学生自制器材的同时,可以鼓励学生去思考自制开发器材的多用方法。

综上所述,科学管理体育器材和开发体育器材缓解了当前我国中小学体育器材匮乏的问题,有利于当前我国小学体育教学的顺利进行,为加强素质教育,提高体育教学质量,增进学生健康提供物质保证。

       
上一篇:眉县教研室 2018—2019学年度第二学期中学英语学科 教研工作要点
下一篇:宝鸡市高三第二次检测物理试题分析
新浪二维码
腾讯二维码
微信二维码

Copyright@2015-2016 陕西省眉县教育综合服务平台 .All rights reserved.  
地址:陕西省宝鸡市眉县首善镇首善街159号      邮编:722300      电话:0917--5547636
技术支持:大一科技      陕ICP备08004454号      本站访问人次:567101 

关🔥澳门十大网投正规游戏网址-澳门十大网投在线娱乐平台-澳门十大网投正规网上官网-晋州市东嘉建筑材料有限公司
执行时间29ms