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眉 县 教 研 室 2018年(下)理化生学科教研工作要点

发布日期:2018年09月26日       发布单位:教研室       供稿:杜建科       编辑: zjz       浏览: 56次

2018年(下)理化生学科教研工作要点

本学期理化生教研工作将以县教体局“提质创优5+4行动”为行动指南,继续以教研室“服务、交流、引领、提升”的工作思路深化校本研修,推进教学改革,提高教学高效性。认真落实《眉县中小学教学质量考评办法》要求,促进理化生教学质量稳步提高。

一、认真落实《教学质量评估细则》要求,全力做好质量提升工程

1.以《教学质量评估细则》为标准,检查教学常规管理的落实。理化生教学要依据学科特点,培养学生的科学思维和动手能力,做好学习方法指导,抓好学习常规检查。10月份,质量薄弱镇校调研及薄弱学科竞赛

2.初中理化生教学要充分利用生活素材和信息化资源,努力培养学生学习兴趣,重视实验课和实验探究活动。10月份,信息化应用专题培训及教学智能产品展示,中小学信息化管理水平及教师信息化应用能力竞赛。11月份,微课制作大赛。

3.高中非毕业班理化生教学以新课标的基本理念指导教学目标,以新课标的基本标准规范教学内容,从培养学生良好学习习惯,增强学生学习兴趣,提高课堂教学高效性上下功夫。11月份,进行中小学教师教学设计大赛。

4.要努力提高初、高中毕业班教学的实效性和高效性。毕业班教学要以考纲要求进行课堂设计,努力达到中高考对学生各种能力的选拔要求。要加强对中、高考的研究,特别是对往届中、高考试题的分析,使第一阶段的复课更具基础性和针对性。12月份,组织参加省市复课研讨会、培训会,市高三一检及质量分析。

二、积极实践课堂教学改革,努力提高课堂教学能力。

5课堂教学要以帮助学生实现学习目标为目标,全面开展高效课堂改革。理化生教学要敢于突破传统教学观念,要积极学习先进的教学理念,勇于实践。通过备课组的交流研讨,形成学生参与度、主体地位、课堂活力、知识收获,思维发展、整体提升的高效课堂基本共识。

6.教研组内课堂教学交流研讨要常态化。通过教研组内“两类六课”(新授课、实验课、复习课、讲评课、研讨课、公开课)的交流活动,促进教师教学基本功的提升,培植具有示范水平的精品课课堂,推出教改能手。理化生教学突出学科特点,重视实验教学,教师要学习掌握数字化试验系统,积极参加省市级的教师实验技能大赛。9月份,新任教师课堂教学能力调研指导,小学科学、中学理化生教师实验操作技能竞赛。

7.理化生教学立足学生学科核心素养的培养。教案备写和教学过程要挖掘学科独特育人价值,重整课程目标;立足学科的核心概念,帮助学生形成整合的结构性知识,探索学科的思维规律;结合当前社会发展现实,揭示学科的人文内涵。把这些东西作为我们学科教学研究的出发点,使我们的教学摆脱偏重知识传授和追求考试分数的束缚。

三、加强校本研修和课题研究,促进教师专业成长

8.进一步深化课堂教学改革,注重学生学习的过程,积极倡导自主、合作、探究等多种学习方式,鼓励引导学生大胆质疑,主动学习。根据学生的个性差异因材施教,保护学生的求知欲和好奇心,真正实现课堂教学以学生的发展为本。课堂教学改革不能只注重流程、花样。而是要根据学科、教材、内容,学生自主学习为主,老师讲解为辅,充分体现问题主线,让学生思考、交流、发问。师生之间通过相互交流、沟通,分享彼此的思考、经验和知识。

9.要适应知识经济和教育现代化的需要,做书香型教师。 古人云:"善歌者使人继其声,善教者使人继其志。"教师在新课程标准的实施中要成为一名善教者,就必须不断接受继续教育,全面贮备知识。否则,新课程标准就无法正常实施。在这个信息化时代,给学生一碗水,老师具备一桶水已远远不够,这就要求老师不仅要读书,而且要博览群书,理化生学科老师不仅要具备较强的专业知识,而且要文理兼融。

10.倡导自主、合作、互助等多样化研修渠道。在学校主导、个人主体的研修原则下,发挥教研组,备课组的集体研修平台作用,形成个人需求发展研修和教学公需研修相互补充,既有个人学习体会,又有研修交流的多样化研修渠道。通过开展小组论坛、答辩、专题交流、中心发言、课堂观摩、网络进修等形式,丰富研修方式方法。12月份,将进行校本研修优秀团队及教科研先进个人评选。

11.加强校际间的合作与交流,要走出去请进来,开拓视野,丰富教学思路和方法,促进教师快速成长。要充分发挥学科QQ群平台,“人人通网络学习空间”的作用,学习交流,展示教师成长和研修成果。

12.不积跬步,无以至千里。教学体会、学习心得、研修感悟需要积累,一年一年的学科教情、学情需要积累。教师要建立一个自己的学科教学资源库并经常更新充实。要有效落实教师个人专业发展的12341”自主研修模式和课堂教学“2342”集体研修模式。

12.开展课题研究,提升教育科研能力。积极申报国家级教育教学课题,主动从教育教学中发现问题,凝练课题,结合教学实践研究总结,形成成果。既指导教学,又提高了个人影响力。

四、加强教研组、教研员工作

14.教研组长和兼职教研员要积极实践“服务、交流、引领、提升”的教研要求,站在一线,示范引领,建设学科德能兼备、勤勉务实的学科团队,造就更多学科名师。元月,开展县级教学骨干评选认定工作。

15.教研活动既要坚持常态化,更要突出实效性,主题性。教研组长要提前确定好教研内容,使教研活动内容充实而丰富。既有学习体会又有经验分享,既有理论学习又有教学研讨,既有个人展示又有集体交流。

16.要发挥理化生在科技创新活动中的优势作用,推进各级各类兴趣小组建设,完善学生学习机制,推进科技创新活动常态化开展。坚持开展与学科应用相关的社会调查、探究性学习实践活动,指导学生撰写具有相应水平的报告或论文,通过小研究、小探究、小发明、小论文及科技制作评比,调动学生学科兴趣,提高学生探究能力。12月份,举办县级第20届中小学生科技创新大赛。

17.要重视学科竞赛。教研组要承担起学科竞赛的培训任务,每年要确定指导老师,制定学科辅导计划。高中要提前着手准备理化生学科竞赛辅导,扩大竞赛辅导参与面,提高初赛复赛针对性,初中可以创造性的开展一些校级学科竞赛活动。通过学科竞赛辅导培养尖子生,带动学科教学质量的提升。

 

 

眉县教学研究室

2018年9月

 

1

20172018学年度第二学期期末八年级物理检测

试题质量分析报告

一、试题总体情况

1. 本次考试共有12所学校参加,总人数:2676人。试卷满分:100.0,全县最高分:97.0,最低分:4.0,全县平均分:47.4。其中眉县城关二中平均分最高,眉县横渠中学平均分最低。

2.试卷质量分析

 试卷难度:0.474              试卷区分度:0.556

试卷信度:0.835              试卷效度:0.429

二、各校比较

 

测试人数

平均分

最低分

最高分

优分率

合格率

全县

2676

47.4

4.0

97.0

2.7

31.0

城关中学

201

43.9

8.0

88.0

2.5

24.4

营头中学

126

49.1

13.0

88.0

0.8

35.7

小法仪中学

127

43.3

10.0

89.0

2.4

21.3

青化中学

171

40.8

12.0

88.0

0.6

16.4

齐镇中学

132

43.3

8.0

85.0

0.8

20.5

金渠中学

146

48.9

4.0

96.0

2.7

30.1

马家中学

92

52.1

12.0

90.0

5.4

38.0

槐芽初中

305

46.1

10.0

89.0

1.0

29.5

横渠中学

149

35.3

6.0

92.0

0.7

10.7

第五村中学

79

51.0

10.0

83.0

0.0

39.2

城关二中

998

52.8

8.0

97.0

4.8

40.9

常兴中学

150

38.5

6.0

93.0

0.7

19.3

三、存在的问题

1.从实验题的均分看:实验教学和理论教学没有很好的结合,学生缺乏对实验原理的分析和掌握。

2.基础知识不牢固,如受力分析。

3.综合训练不够,学生综合分析问题的能力有待进一步提高。如功、机械效率的计算理解较模糊。

2

20172018学年度第二学期期末高一物理检测

试题质量分析报告

一、试题总体情况

1.本次全县高一考试人数1251人,试卷满分:100.0,其中全县最高分:96.0,最低分:2.0,平均分:46.8

2.试卷质量分析

试卷难度:0.468                 试卷区分度:0.513

试卷信度:0.733                 试卷效度:0.465

二、各校比较

 

测试人数

平均分

最低分

最高分

优分率

良好率

合格率

全县

1251

46.8

2.0

96.0

2.6

14.8

27.3

眉县中学

630

53.1

9.0

96.0

4.1

23.2

38.7

槐芽中学

519

42.4

2.0

90.0

1.2

7.5

18.5

城关中学

102

30.1

4.0

64.0

0.0

0.0

2.0

3

2017—2018学年度第二学期期末检测

高一年级化学考试质量分析报告

一 考试总体情况

本科考试试卷满分:100.0,其中得分最高分:99.0,最低分:9.0,平均分:58.7

按照预先设置的四率标准,达到优秀(85.0分以上)的共有144人,达到良好(70.0分以上)的共有430人,达到及格(60.0分以上)的共有610人,差分(30.0分以下)共有137人。其中分数为30.0分至60.0分的学生不属于四率范围。

二 平均分比较

各学校平均分比较

序号

学校

人数

平均分

1

眉县中学

577

70.7

2

眉县槐芽中学

519

48.5

3

眉县城关中学

102

42.5

三 试卷质量分析

题号

题型

平均分

满分人数

零分人数

难度

1

单项选择题

2.5

984

214

0.821

2

单项选择题

1.7

664

534

0.554

3

单项选择题

2.0

804

394

0.671

4

单项选择题

2.2

880

318

0.735

5

单项选择题

2.5

1010

188

0.843

6

单项选择题

2.3

929

269

0.775

7

单项选择题

1.5

590

608

0.492

8

单项选择题

1.5

609

589

0.508

9

单项选择题

2.4

978

220

0.816

10

单项选择题

2.0

785

413

0.655

11

单项选择题

2.0

811

387

0.677

12

单项选择题

2.4

965

233

0.806

13

单项选择题

2.4

952

246

0.795

14

单项选择题

2.1

847

351

0.707

15

单项选择题

2.3

922

276

0.770

16

单项选择题

1.6

656

542

0.548

17

单项选择题

2.0

783

415

0.654

18

单项选择题

1.8

735

463

0.614

19

单项选择题

1.5

596

602

0.497

20

单项选择题

1.2

481

717

0.402

21

填空题

3.7

72

227

0.369

22

填空题

6.0

124

25

0.599

23

填空题

3.7

31

107

0.369

24

填空题

5.3

81

38

0.530

 

四 试卷质量分析

序号

考试计划名称

试卷难度

日期

得分率

01

2017—2018学年度第一学期期末检测(高一年级)

2018-01-12

42.5%

02

2017—2018学年度第二学期期末检测(高一年级)

2018-06-21

58.7%

4

2017—2018学年度第二学期期末检测

七年级生物考试质量分析报告

一 考试总体情况

本科考试试卷满分:100.0,其中得分最高分:100.0,最低分:11.0,平均分:68.1

按照预先设置的四率标准,达到优秀(85.0分以上)的共有513人,达到良好(70.0分以上)的共有1464人,达到及格(60.0分以上)的共有2058人,差分(30.0分以下)共有68人。其中分数为30.0分至60.0分的学生不属于四率范围。

二 平均分比较

本次考试共有12所学校参加,总人数:2918人。由上图可知,总体平均分:68.1分,其中眉县槐芽初中平均分最高,眉县青化中学平均分最低。

各学校得分情况如下表所示

序号

学校

人数

平均分

1

眉县槐芽初中

305

76.8

2

眉县马家初级中学

96

72.5

3

眉县横渠中学

159

70.7

4

眉县城关二中

1107

70.1

5

眉县第五村初级中学

96

69.2

6

眉县常兴中学

175

67.8

7

眉县城关中学

239

65.6

8

眉县金渠镇初级中学

121

63.0

9

眉县齐镇初中

143

62.6

10

眉县营头初中

134

62.3

11

眉县小法仪初中

152

62.2

12

眉县青化中学

191

56.8

三 试卷质量分析

序号

考试计划名称

试卷难度

日期

得分率

01

2017—2018学年度第一学期期末检测(七年级)

2018-01-12

54.6%

02

2017—2018学年度第二学期期末检测(七年级)

2018-06-21

68.1%

5

2017—2018学年度第二学期期末检测

八年级生物考试质量分析报告

一 考试总体情况

本科考试试卷满分:100.0,其中得分最高分:98.0,最低分:12.0,平均分:66.1

按照预先设置的四率标准,达到优秀(85.0分以上)的共有270人,达到良好(70.0分以上)的共有1127人,达到及格(60.0分以上)的共有1825人,差分(30.0分以下)共有25人。其中分数为30.0分至60.0分的学生不属于四率范围。

二 平均分比较

本次考试共有12所学校参加,总人数:2674人。由上图可知,总体平均分:66.1分,其中眉县齐镇初中平均分最高,眉县小法仪初中平均分最低。

各学校得分情况如下表所示

序号

学校

人数

平均分

1

眉县齐镇初中

132

70.7

2

眉县槐芽初中

305

70.2

3

眉县营头初中

125

69.8

4

眉县城关中学

201

69.4

5

眉县城关二中

997

67.0

6

眉县金渠镇初级中学

146

66.5

7

眉县马家初级中学

92

65.8

8

眉县常兴中学

150

64.3

9

眉县横渠中学

149

60.3

10

眉县第五村初级中学

79

59.6

11

眉县青化中学

171

59.3

12

眉县小法仪初中

127

57.7

三 试卷质量分析

序号

考试计划名称

试卷难度

日期

得分率

01

2017—2018学年度第一学期期末检测(八年级)

2018-01-12

73.2%

02

2017—2018学年度第二学期期末检测(八年级)

2018-06-21

66.1%

6

2017—2018学年度第二学期期末检测

高一年级生物考试质量分析报告

一 考试总体情况

本科考试试卷满分:100.0,其中得分最高分:100.0,最低分:11.0,平均分:58.7

按照预先设置的四率标准,达到优秀(85.0分以上)的共有182人,达到良好(70.0分以上)的共有424人,达到及格(60.0分以上)的共有585人,差分(30.0分以下)共有141人。其中分数为30.0分至60.0分的学生不属于四率范围。

二 平均分比较

各学校平均分比较

序号

学校

人数

平均分

1

眉县中学

577

72.0

2

眉县槐芽中学

518

48.2

3

眉县城关中学

102

36.5

三 试卷质量分析

题号

题型

平均分

满分人数

零分人数

难度

1

单项选择题

1.6

940

257

0.785

2

单项选择题

1.9

1146

51

0.957

3

单项选择题

0.7

397

800

0.332

4

单项选择题

1.7

990

207

0.827

5

单项选择题

1.0

613

584

0.512

6

单项选择题

1.2

736

461

0.615

7

单项选择题

1.1

653

544

0.546

8

单项选择题

1.2

713

484

0.596

9

单项选择题

1.3

795

402

0.664

10

单项选择题

1.4

858

339

0.717

11

单项选择题

0.6

354

843

0.296

12

单项选择题

0.5

302

895

0.252

13

单项选择题

1.4

844

353

0.705

14

单项选择题

0.7

437

760

0.365

15

单项选择题

1.6

970

227

0.810

16

单项选择题

1.3

802

395

0.670

17

单项选择题

1.5

920

277

0.769

18

单项选择题

1.6

929

268

0.776

19

单项选择题

1.2

715

482

0.597

20

单项选择题

1.8

1085

112

0.906

21

单项选择题

1.3

801

396

0.669

22

单项选择题

0.8

508

689

0.424

23

单项选择题

1.2

719

478

0.601

24

单项选择题

1.4

842

355

0.703

25

单项选择题

1.7

1030

167

0.860

26

单项选择题

1.6

930

267

0.777

27

单项选择题

1.5

871

326

0.728

28

单项选择题

0.8

466

731

0.389

29

单项选择题

1.0

611

586

0.510

30

单项选择题

1.2

716

481

0.598

31

填空题

10.8

250

44

0.599

32

填空题

5.3

271

142

0.591

33

填空题

4.7

49

283

0.359

四 试卷质量分析

序号

考试计划名称

试卷难度

日期

得分率

01

2017—2018学年度第一学期期末检测(高一年级)

2018-01-12

47.5%

02

2017—2018学年度第二学期期末检测(高一年级)

2018-06-21

58.7%

 

       
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