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教研室2016年(下)职教工作计划

发布日期:2016年09月26日       发布单位:眉县教研室中教祖       供稿:杜建科       编辑: zjz       浏览: 96次
 

眉 县 教 研 室

2016年(上)职教工作要点

本学期职教工作将以党的十八大及十八届四中全会精神及《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》为指南,紧紧围绕国家职教发展战略和国家发展改革示范校阶段性目标任务,立足学科指导,强化“服务、交流、引领、提升”意识,扎实推进职业教育的教学研究和教学改革。形成以“技术为基础,能力为中心”的教学思路,肩负起培养多样化人才,传承技术技能,促进就业创业的重要职责。

一、加强教学常规管理,提高教学质量

1.认真学习《眉县中小学教学常规管理考评办法》和《眉县中小学教学质量考评办法》。以《细则》来规范和要求教学过程,以狠抓和落实来促进教风和学风的转变。

2.以高效课堂促进课程改革。要改变课程中过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度,使学生获得知识与技能的过程成为学会学习和形成正确价值观的过程。

3. 优化专业技术人才的培养模式。要推动专业教学标准与职业标准融合,教学过程与职业岗位真实情境融合,学业评价与职业技能鉴定融合。

4.发挥精品特色专业的示范引领作用。要分析国家产业发展和产业结构调整规划,整合校内外资源,形成若干精品特色专业或骨干专业为核心的专业群,以提升学校的办学特色。

5.要充分发挥职教共同体的作用。教研合作、互动交流、资源共享,推进职业教育教学改革,促进职业教育内涵发展,进一步提升教师、学生参加各类大赛的能力和水平。

二、加强师资培训和校本研修,打造双师型教师队伍

6.目前,职业教育双师型队伍数量不足,结构不合理的问题还很突出。要完善三级培训体系,明确各级培训目标,丰富培训资源。通过专业知识培训和实践技能培训,打造一批双师型教师。

7.实施专业教师赴企业实践制度。要加强校企合作,深化产教融合,有计划地落实专业教师到企业实践,以促进教师的专业理论与生产实践的结合。推动中职教师与企业工程技术人员、高技能人才的交流互动。

8.要充分发挥教研组在教师专业成长的引领和助推作用。要坚持开展教科研工作,把课题和问题作为校本研修的主要载体,从课堂教学上,实验操作、技能实践、就业反馈中发现问题和课题,有的放矢,重点突破,提炼形成一批经验性和理论性的研究成果。

三、抓好技能训练和科技创新,提升学生综合素质

9.针对企业转型升级对高质量技术工人的要求,进一步加强对学生技术技能的训练力度,实行实训组织与管理的进一步优化增效,充分挖掘现有的实习实训设备潜力。教研组要结合学校、市、省的技能竞赛训练计划,做好对各专业技能训练的研究,建立长效竞赛训练和选手选拔机制。

10.技能训练和科技创新要常态化。认真研究竞赛规程和试题,努力提高训练的规范性和正对性,通过兴趣小组活动将竞赛训练和科技创新结合起来,使科技创新、科技制作常态化。

活动安排:

1. 10月,教师微课大赛

2. 11月,开展高效课堂教学校际交流课、送培课

3. 12月,职业教育技能竞赛

4. 元月,“天梯工程全员赛教

       
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